Métaxu

Sentiers de montagne, sentiers de savoirs :
espaces en mouvement

Cheminer entre pédagogie, territoires et innovation

Dans un monde en émergence, marqué par des transitions écologiques, sociales et technologiques, une question demeure : quelle éducation pour former des individus capables de penser la complexité, de cultiver leur autonomie et d’agir avec responsabilité ? Quels environnements d’apprentissage peuvent soutenir à la fois la réussite éducative, l’épanouissement personnel et la formation de citoyens engagés ? Ces questions orientent mon parcours et mes explorations pédagogiques.

Ce site présente mon cheminement professionnel ainsi que les projets éducatifs auxquels j’ai contribué en tant qu’enseignante et conseillère pédagogique, dans des contextes éducatifs internationaux. Mon activité se situe à l’interface entre pédagogie, curriculum et expériences éducatives, avec un intérêt particulier pour l’apprentissage expérientiel, les dispositifs hybrides et les environnements d’apprentissage situés.

Métaxu explore les espaces intermédiaires entre éducation formelle et informelle, les dynamiques d’innovation pédagogique et les savoirs ancrés dans les territoires, dans une démarche de dialogue et de mise en perspective. Il cherche à créer des liens et à nourrir une réflexion collective avec des acteurs éducatifs sur l’ingénierie de formation et les méthodes d’enseignement susceptibles de soutenir le développement des connaissances et les capacités d’agir des apprenants. Ce projet s’inscrit dans la continuité de mes travaux sur l’hybridation et la transformation pédagogique, et se conçoit comme un lieu d’exploration entre pratique, analyse et expérimentation.